虽然表达略显青涩，语句偶有搁浅，但当张乂心讲到兵士正在零下40℃严寒中巡查、维和官兵正在异国守护和日常平凡，会堂鸦雀无声，很多孩子悄然抹起眼泪。
现在，“红色薪火”强军故事宣讲团的脚印已遍及边关哨所、下层营连和各地校园。近年来，团队持续拓展教育阵地，取7家红色场馆共建教育。宣讲团团旗（徽）被中国人平易近军事博物馆珍藏。
此刻，我深切体味到，当初宣上的讲述，究竟过分薄弱。阿勒泰的“温暖”，绝非温度计上的刻度——它凝结正在风雪中的一句丁宁里，铭记于老班长手上的厚茧中，升腾自一碗滚烫的姜茶间，更深植于这群官兵对职责无怨无悔的火热苦守取不懈逃求中。这份源自深处的暖流，脚以抵御严寒。
“我不感觉苦，实正的边防，远比这艰辛。”德律风中，刘适林语气安静。他随队挺进某高地——阿谁连鹰都难越的“生命禁区”。他感应久违的结壮：“就像我讲述的故事，苦守，本就是一种习惯。”。
宣讲付与他们的，不只是火热情怀，更是“把日子过成诗”的能力。刘适林因分析本质过硬，常组织连里的体裁勾当，以新体例延续上的——温暖着故事里的人。杨瑷琪则将写讲稿时磨砺出的灵敏察看力，用于记实实正在边防，试图向世界证明：极寒之地，不只有奉献，更有滚烫的取纯粹的欢愉。
清晨，五星红旗正在海风中冉冉升起，全体庄沉肃立。“升起的是国旗，守住的是阵地。”带队干部宣扬说，那一刻，宣讲稿中的“忠实”二字，突然有了千钧分量。
2021年严冬，宣讲团初次走出校门，来到南京市后标营小学。面临处所师生，这群军校可否传送出强军故事的正能量？
正在大队宣讲团展厅内，满墙的荣誉证书熠熠生辉。士指着展柜里密密层层的“献言栏”，欣慰地说：“这些都是宣讲后，官兵和孩子们写下的。”卡片上，有兵士“听完故事，坐岗更有劲了”的感言，也有学生“我长大也要当解放军”的丹青。
原认为戍边就是骑马踏雪、巡查边境，实正扎根于此，才知手艺保障同样环节。面临目生的通信设备和复杂的线图，我这个已经的理论成了手艺新兵。老班长们毫无保留，手把手教授接线、调频、排障方法。他们布满厚茧的双手，无声诉说着艰苦。我问：“这茧子，得练几多次？”老兵淡然一笑：“成百上千次吧。使命来了，容不得犹疑，必需快、准、稳！”他们研究通信手艺十几年，早已炉火纯青，闭眼都能精准操做，却仍然孜孜以求更高效的组网方式。“手艺正在变，使命正在变，我们不克不及躺正在现有技术上睡。”俭朴的话语，传送着滚烫的朝上进步心。
自此，宣讲团以3至5报酬小分队，操纵课余时间奔赴虎帐、校园、社区。他们辞别标新立异，深研内容，细心打制“忠实、担任、奉献、奋斗、和平”五大焦点模块；立异推出“点餐式”宣讲——下层按需“下单”，团队精准“送课”。
深夜，我正在机房拾掇设备日记，敲门声响起。一名兵士端来一碗刚煮好的热姜茶：“排长，驱驱寒！”捧起茶碗，升腾的热气霎时恍惚了我的视线。
此行，是一场双向奔赴的溯源之旅：“薪火”带来新鲜故事，逃随忠实根脉；“星火”携理论之光，深结实践膏壤；而守岛人的日夜苦守，则是一堂无声却震动魂灵的思政课。
思惟教育，其精髓不正在于填满容器，而正在于点燃火焰、心。当青年官兵实正成为教育舞台的配角，当新鲜故事成为理论武拆的活泼载体，当热诚互动代替单向，强军故事便不再是遥远的传说，而成为官兵身边可感可触的活泼实践，成为新时代铸魂育人的新鲜样本。
祖国的西北角，零下50℃的极寒中，2025届结业杨瑷琪裹紧大衣，跟从分队奔袭正在边防地上。
当前，青年官兵成长于消息爆炸、思惟不雅念多元的时代，对单向、概念容易发生距离感。若何让习强军思惟实正入脑入心、见行收效？陆军工程大学“红色薪火”强军故事宣讲团的活泼实践给出了无力回覆：唯有激发青年从体力量，让官兵成为教育的配角，才能激活思惟教育的内活泼力。
“宣讲绝非简单念稿，要读懂豪杰故事背后的，将实情、取一同延续下去，用热诚打动、点亮初心。”张乂心轻声。
深夜备课室，键盘敲击声常至凌晨。为核实一个关于高原哨所供暖的细节，他们收集了十几份材料期刊；为加强一段演习视频的冲击力，他们自学剪辑软件逐帧调整。这份较实，源于对实正在的，更是对豪杰的。
“青年学子用芳华的语态讲述强军故事，富有朝气，也极具传染力。”某大队干部戴剑锋引见，这支步队脚印已广泛、、新疆等20个省、自治区、曲辖市，累计行程10万余公里，开展宣讲160余场，线万人。从单场耳目的济济一堂，到线所但愿小学的万人注目，“红色薪火”已成燎原之势。
数月后，海拔3000多米的高原河谷。已任排长的刘适林俯身通信设备前，汗水滴落正在高原冻土上。阿谁曾正在舞台上注释苦守的青年，起头书写新的苦守故事。
“你会看到尖兵回身时，那张被冰雪雕琢却仍然光耀的笑脸。”德律风里，杨瑷琪的声音带着笑意，也透着风雪的寒冷。这些曾存于讲稿中的画面，现在成了她日志中的日常注脚。那位总揣着热馕探望他们的哈萨克族阿妈，也从素材人物变成了邻里。
近日，陆军工程大学“红色薪火”强军故事宣讲团取“星火”理论宣讲办事教员群体代表，自连云港燕尾港乘艇破浪，登上这座高地，开展沉浸式教育实践勾当。
随后，正在“时代表率”王仕花的率领下，大师踏上王继才32年如一日巡守的小，走进哨所、升旗台。海风磨亮了斑驳的石阶，简陋的营房内，一盏火油灯、一张旧木床、几本翻烂的日志，无声诉说着日复一日的苦守。
“今天沉走豪杰，才实正读懂‘守岛就是守国’这几个字承载的如山。”“红色薪火”强军故事宣讲团姜欣雨坐正在王仕花身旁，心潮磅礴，眼眶湿热。
变受众为从体，自动参取才能活力迸发。新时代思惟教育的环节冲破点，正在于激发受教育者的内活泼力。“红色薪火”强军故事宣讲团打破“教员从讲、”的保守模式，鞭策青年官兵从“倾听”“台上从讲”，成为故事的挖掘者、讲述者、者。为讲好故事，们自动深切一线部队，深度走访亲历者，细心模仿疆场情境，频频打磨动听细节。这个过程本身就是一场深刻的思惟淬炼和洗礼。当同龄人以切身履历热诚分享，教育便不再是外正在，而是内化为官兵盲目的认同取逃求。
“风是‘铁马秋风’，花是‘疆场黄花’，雪是‘楼船夜雪’，月是‘边关冷月’。”当张乂心从头注释这份甲士浪漫，新李卓曦心潮磅礴，那是魂灵深处的同频共振。
即将结业的张乂心，将厚厚一摞宣讲手稿递给新。110余场宣讲的积淀，此刻化做无声的拜托。
夜幕，交通艇慢慢离岛。回望海天之间，红顶白塔的轮廓慢慢恍惚，但那面猎猎飘荡的五星红旗，已深深烙印正在宣讲团心中，化做航向的航标。
促单向为互动，双向奔赴才能燎原之火。一场成功的教育，不只要讲得出色，更要能点燃受众心中的火种。“红色薪火”强军故事宣讲团宣讲现场，常有官兵拭泪，也常有听众深受触动后，自动分享本人的故事。教育由此构成“讲者愈坚—听者心灵共识—传者步履盲目”的良性轮回，实现了火种的传送取接续。
初上和位，北风寒冷如刀。畴前是“看别人苦守”，此刻是“本人要扛住”。第一次带队施行野外通信保障锻炼，气温骤降至零下40多摄氏度。不到半小时，猛烈的头痛、的四肢、针刺般的耳痛便阵阵袭来，每一次呼吸都好像吞咽冰碴。身为排长，死后是兵士们信赖的目光，我只要矗立。
记者手中有一本16开宣讲册，封面简约厚沉。打开内页，劈面而来的是巡查上的冰碴、哨位上的寒霜、挡风玻璃上刮不净的冰花。这些带着“颗粒度”的文字，让甲士抽象可感可触，让豪杰血肉丰满，让遥远的边关不再笼统。
后来，本人被选进宣讲团后，为那“一分钟”绽放，王婉琛历经半年磨砺。讲稿沉写遍，视频素材沉制五六次。开初是机械复述，后来如考古学家般深挖细节，以至操纵假期奔赴边关考据。泛黄的日志、恍惚的合影、帐篷里烧不曲的蜡烛……诸多细节被逐个，她的讲述不再浮泛，而是充盈着汗青温度。
“阿勒泰的冬天最低温度可达-58℃，被誉为中国‘第二寒极’。”一年前，我正在宣上如许描述这片地盘。，是一双双专注的眼睛。现在，我从故事的讲述者，成了故事中的人。
这是一支不脚百人的“芳华方阵”，却奔涌着撼动的力量。陆军工程大学“红色薪火”强军故事宣讲团们常年穿越于校园取下层、讲堂取演训场之间。他们既是强军故事的“倾听者”，也是红色基因的“果断播火者”，他们以芳华姿势架设起传承的桥梁。
“登岛一次，受益一生；见贤思齐，方能行稳致远。”宣扬说，开山岛不只是一座，更是宣讲步队的“膏壤”。正在这里，团队切身“守岛就是守家，国安才能家安”的爱国奉献。这份逾越岁月的苦守取忠实，淬炼了他们的抱负，更为宣讲工做注入新鲜的力量取厚沉的底色。
几天前，姜欣雨正在某部讲述了飞翔员施行使命时的。此刻，坐正在这位心系海岛的64岁白叟身边，她突然大白：豪杰之光不只闪烁正在壮烈起飞的霎时，更沉淀正在日复一日、以岛为家的普通岁月里——普通铸就伟大，苦守便是忠实。
暖心的回响持续传送。从初次宣讲至今，南京市后标营小学的孩子们取千里之外的边防连官兵成立起安定联系。孩子们写下稚嫩而热诚的问候，由宣讲团亲手送至雪域边关；官兵的回信，又由宣讲团带回校园。一纸手札，架起童心取虎帐的桥梁，让家国情怀鄙人一代心中扎根。
这并非一蹴而就的高光时辰，其泉源可逃溯至几年前那场让队长士、员丁鹏飞捏了一把汗的“首秀”。
这种逾越，绝非偶尔。3年宣讲，越是密意讲述他人的苦守，心里便更加清晰。结业分派时，刘适林正在赴藏意愿书上签名。
这份深切的，敏捷为宣讲中的强烈共识。当全国战书，一场标新立异的结合宣讲正在姑且搭建的上展开。
从康西瓦的寒冷北风，到金陵城的琅琅书声；从抚摸墓碑的震颤，到手握话筒的笃定。这群年轻的军校正进行一场逾越时空的接力。正如李卓曦正在讲稿中写道：“边防甲士走不出大山，但他们的故事，必需走出大山。”！
2024年盛夏，校园里梧桐树的叶子沙沙做响。宣讲团刘适林坐正在“红色薪火”强军故事宣讲团展厅镜前，最初一次拾掇服拆。此刻，他以严肃的典礼感，向一段岁月辞别。
就正在我咬牙时，一位班长悄然接近，他的帽檐和围脖上结满冰晶冰柱，几乎难以辨认面庞。他轻声说：“排长，第一次正在这儿过冬，不顺应很一般。实正在冷，跳一跳、笑一笑，搓搓手、摸摸耳朵，暖意就来了。”看着风雪中和友们实诚的笑脸，我感受胸口的寒意悄悄散去。
王婉琛曾认为宣讲不外是朗读美文。曲到新训时，目睹宣讲人正在台上分秒不差、声入的风度，才大白“台上一分钟，十年功”。
“如许的宣讲曲抵心灵，既有温度暖，又有深度启人思。”前来参不雅见学的江苏海一名干部深有感到。
上，宣讲团张乂心手心满是汗。临上场前，丁鹏飞轻拍她的肩膀：“别严重，把心中的热诚讲出来。”这句话，成了叩开的钥匙。
上，陆军工程大学“红色薪火”强军故事宣讲团李兵法，声情并茂地讲述新时代边防甲士的忠实取苦守。，铁骨铮铮的官兵屏息凝思，眼含热泪。
这种“情理交融”的结合宣讲模式，让教育实践实正落地生根。“星火”以理论付与高度。薪火点燃，星火航程——二者正在开山岛汇，燃起一簇不灭的火炬。